首页 咨询指南 公司简介 培训讲座 时事心闻 公司动态 专家团队 专题活动 联系我们 
您现在的位置: 郴州心理咨询网 >> 心理咨询 >> 时事心闻 >> 正文
公司简介
  郴州市琴苑心理咨询有限公司下设心理咨询中心、培训中心、企业员工心理辅导中心。
  心理咨询中心:心理测量、亲子教育、情感困惑、职业指导、工作压力、学习障碍、婚姻家庭、人际关系、老人心理关爱等。
  培训中心:国家心理咨询师三级、国家心理咨询师二级全国统考培训常年招生、心理咨询师成长训练。
  企业EAP(员工帮助计划)心理服务中心:企业团训、内训、员工素质拓展训练、潜能开发、心理减压、职业生涯规划。
联系方式
电话:0735-2173851、13607353886
   13507353906
专家热线:1607116
QQ:270773208
QQ群:9216806
新浪微博:http://weibo.com/u/2306220512
腾讯微博:http://t.qq.com/liuhongjun3787
地址:郴州市苏石路28号政务中心十楼
相关文章
没有相关文章
郴城“冷爸”、“冷妈”调查记
作者:钟媛 文章来源:郴州日报

                 

                  侃侃新生活·冷爸冷妈

 

              狠心对你,是为了更深沉地爱你

              

                  ——郴城“冷爸”、“冷妈”调查记

 

 

    对孩子的爱只有一种,但爱的方式却是多种多样。从前我们都说,现代的家长对孩子太过溺爱,造就了很多“小公主”、“小皇帝”。而时至今日,郴城越来越多的父母开始崇尚“不温存地教孩子直面残酷的人生”的“冷酷教育”理念,勇敢地充当起了“冷爸”、“冷妈”的角色。

 

育儿趋“冷”  隐藏温情

 

    227,在市国庆路某大型百货商场中,3岁的伟伟兴奋地疯跑着,母亲屡禁不止。过了一会,伟伟一不小心摔倒在地,顿时大哭起来,并用求助乞怜的眼神看着母亲。但他的母亲却没有像别的父母一样,赶忙过去扶起孩子问长问短,而是严肃地命令他自己爬起来,并要求他自己分析自己的错误。

 

    无独有偶。当日在市五岭广场某超市的玩具专区,记者也看到一名45岁的小男孩因为父母拒绝为其购买玩具,而躺在地上大哭大闹。可他的父母却冷眼盼观,没有一点要迁就他的样子。最后小男孩只好自己爬起来,灰溜溜地跟着父母回家去。

 

    时下,越来越多的80后父母热衷在教育孩子时予以“冷处理”,被人们戏称为“冷爸爸“冷妈”。在他们看来,给孩子无微不至的照顾是在帮助一个人,给孩子在现代社会生存的能力和思想是在培养一个人。因此,他们奉行“即便爱也要爱得深沉,即使疼也要疼得隐晦”的信条,不会无条件地给予,也不会始终保持脉脉温情,孩子闹情绪时绝不纵容,制定言出必行的行为规范,甚至有意无意地给孩子一定的挫折,不让孩子有太多的机会撒娇、骄傲或自满。

 

强调独立  以促成长

 

    “冷爸”、“冷妈”们为什么要用外人看来近乎残酷的方法对待自己的孩子?采访过程中,记者注意到,促使“冷爸”、“冷妈”出现的原因,大致可归纳为三种。

 

    家住苏石路的市民贺先生成为“冷爸”的主要原因在于,身为80后独生子女的他自幼承受了全家太多的宠爱,已经形成了缺乏耐心、惟我独尊的性格,即使成为父亲之后,教育孩子时也往往流露出十分强硬的态度,不允许孩子在自己面前任意妄为。他成为“冷爸”,在很大程度上是无意识的,但在一定程度上促使孩子养成了遵守规则、行事独立的性格。

 

    而另一部分同样享受着全方位宠爱成长的80后年轻父母,则从自己的个人经历或旁人的生活经历中,看到了溺爱孩子的弊端,于是决定在教育自己的孩子时,扭转一些对孩子成长不利的情形。“说我心狠,可我认为自己做得对,溺爱孩子会误他一生,只有让他经历挫折,他的人生才会更加完美,他的成长才会更迅速。”伟伟的母亲这样解释自己的初衷。

 

    还有一部分受教育程度较高的年轻父母,则是因为崇尚西方教育理念,才逐步成为了“冷爸”、“冷妈”。“我没结婚前就觉得西点军校和日本的一些育儿方法虽然强硬,但更能培养孩子的独立自主性,所以等自己有了孩子就有意推行类似的教育模式。我觉得这样能够让孩子在今后的竞争中更好地占据主动地位。”“冷爸”代表之一刘先生表示。

 

张弛应有度  冷热宜协调

 

    “冷爸”、“冷妈”与众不同的教育模式反映了时代的特点,包含着各种各样的内容。 但专家提示,年轻父母们应把握好尺度,千万不要适得其反。

 

    市心理咨询师协会副秘书长刘仙兵表示,并不是所有的孩子都能适应“冷处理”的教育,对那些性格内向的孩子,如果一味让孩子感受挫折,只会打击孩子的自信,伤害其幼小的心灵。“所以,首先必须充分了解孩子的体质和性格特征,有针对性地采取教育措施。”

 

    其次,刘仙兵认为,教育孩子还应该把握好孩子各个年龄阶段的心理特征,设置与之相适应的引导方式。“1岁之前的儿童普遍缺乏安全感,需要母亲温柔的呵护和关心,如果母亲一味‘冷漠’,只会让弱小的孩子缺乏家庭关爱和社会安全感,对孩子成长不利。23岁的孩子需要培养自信心和控制力,家长可以适当给予挫折教育,但一定要把握好尺度。而36岁的孩子处于心理和身体发育的重要时期,自己的思维意识开始形成,此阶段对宝宝进行挫折教育是必要的。家长要善于利用孩子的失败,作为教育的契机,引导孩子重新鼓起勇气再次尝试‘站起来’,对培养孩子坚韧不拔的意志有积极作用。”

 

    另外,专家进一步指出,对孩子进行教育引导的时候,千万不能忽视与孩子的互动和交流,不能单纯地强令孩子“不准这样”、“不能那样”,而应该向孩子解释情况其中的缘由以及父母的良苦用心,不让孩子产生无爱感和失落感。“总的来说,对孩子的成长教育要有规划,要了解孩子的心理需要,具体情况具体操作,不能过‘热’也不能‘冷’,刚柔并济、张弛有度,才能更好地促进孩子的良性发展。”

 

浏览数:2155 更新时间:2011/3/4 17:43:07
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 新浪微博 | 腾讯微信 | 管理登录 |